miércoles, 18 de febrero de 2009

TRABAJOS CON CUENTOS












ACTIVIDADES CON CUENTOS


LA MAYORÍA DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN ESTE LABORATORIO ESTAN ENCAMINADAS A QUE LOS NIÑOS UTILICEN EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO COMO MEDIO ESENCIAL PARA COMUNICAR IDEAS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES.

UTILIZAR EL CUENTO COMO UNA FORMA DE ACERCARLOS A LA ESCRITURA RESULTA SUMAMENTE ATRACTIVO, INTERESANTE Y FORMATIVO PARA LOS NIÑOS PUES APRENDEN A IDENTIFICAR MUCHAS COSAS INDISPENSABLES COMO LO SON: LAS CONVENCIONES SUBSECUENTES COMO LO SON: LA DIRECCIONALIDAD (QUE SE ESCRIBE DE IZQUIERDA A DERECHA), LA DIVISIÓN ENTRE LAS PALABRAS, IDENTIFICACION DE SILABAS, RECONOCIMIENTO DE VOCALES, CONSONANTES, ETC.,


LO QUE LOS NIÑOS HACEN ES RECONOCER EL ACTO DE LECTURA Y DIFERENCIARLO DE LA NARRACIÓN O DESCRIPCIÓN, DESDE EL MOMENTO EN QUE LEES UTILIZANDO COMO REFERENCIA EL LIBRO UBICAS AL NIÑO EN EL TIPO DE ACTIVIDAD QUE SE ESTA REALIZANDO, DESDE ESE INSTANTE EMPIEZA A  UTILIZAR SU IMAGINACION PERO ADEMAS A APRENDER QUE LO QUE SE ESCRIBE SE PUEDE LEER.


EN NUESTRA AULA LOS NIÑOS PROPONEN POSIBLES TITULOS DEL CUENTO, LES LEO EL CUENTO SIN DECIRLES COMO SE LLAMA. EL RETO CONSISTE EN PROPONER UN POSIBLE TITULO Y VERIFICAR SI LO QUE SE DIJO TIENE ALGUNA SIMILITUD CON EL TITULO REAL DEL CUENTO.


EN ESTE ANALISIS LOS NIÑOS IDENTIFICAN NUMERO DE PALABRAS, TAMAÑO DE LOS TITULOS, PALABRAS PARECIDAS O REPETIDAS, NUMERO DE SILABAS EN LAS PALABRAS SIMILARES, ETC. PARA FINALIZAR ESCRIBEN EL TITULO DEL CUENTO Y DIBUJAN LO QUE MAS LES HAYA LLAMADO LA ATENCION. EL FIN DE QUE DIBUJEN ES QUE IDENTIFIQUEN EL PERSONAJE PRINCIPAL O LA IDEA CENTRAL QUE VA EN RELACIÓN CON EL TITULO.


ESTE TIPO DE ACTIVIDADES NO SOLO LES DA LA OPORTUNIDAD DE EXPERIMENTAR CON EL LENGUAJE Y DE OBSERVAR CONVNCIONALIDADES SINO ADEMAS DE UTILIZAR SUS GRAFIAS Y LA ESCRITURA CONVENCIONAL.

jueves, 12 de febrero de 2009

EL NABO GIGANTE Y EL REY MOCHO


LEI EL CUENTO DEL REY MOCHO, HICE PREGUNTAS ACERCA DE LO QUE CADA UNO HABIA ENTENDIDO DEL CUENTO, HABLAMOS SOBRE LOS SENTIMIENTOS DEL REY AL TENER PENA O MIEDO DE QUE LE FALTABA UNA OREJA. ESCRIBIERONEL TITULO DEL CUENTO Y DIBUJARON LO QUE LES GUSTO MAS.
TAMBIEN LES LEI EL CUENTO DEL NABO GIGANTE Y AHI ESCRIBIMOS LOS TRES TITULOS QUE PROPUSIERON.
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