LEYENDO LETREROS UTILIZANDO LA HIPOTESIS DE NOMBRE

EJERCICIO FINAL

ESCRIBIERON Y LEYERON.

LA CLASE DE LENGUAJE CON REFERENCIA A LA INFLUENZA

EN PRIMER LUGAR VIMOS UNAS DIAPOSITIVAS DE LA INFLUENZA, UTILIZAMOS EL PROYECTOR Y MUSICA. A MEDIDA QUE LAS IMAGENES IBAN TRANSCURRIENDO IBA HACIENDO PREGUNTAS Y LOS NIÑOS IBAN RESPONDIENDO COMO: ¿QUE SE USA PARA VER UN VIRUS?,¿QUE SE PUEDE HACER PARA COMBATIR EL VIRUS? ETC.

POSTERIORMENTE JUGAMOS A LEER TEXTOS CON IMAGEN Y A HACER ANTICIPACIONES DIVERSAS, IDENTIFICANDO VOCALES, ALGUNAS SILABAS, ETC.

FINALMENTE HICIMOS UN MAPA MENTAL DONDE CADA UNO DE LO NIÑOS TENIA QUE ESCRIBIR LOS SINTOMAS Y LOS MEDIOS DE PREVENCIÓN, CONCLUIMOS CON SU LECTURA EN EL MICROFONO.

LEER: IMPORTANTE QUE LOS NIÑOS DEN VALOR SONORO A SUS GRAFIAS EN SUS PRODUCCIONES