jueves, 22 de septiembre de 2011

ESTAMOS CONOCIENDO EL LABORATORIO INCLUYENDO LAS AREAS QUE LO INTEGRAN QUE SON: LEER, ESCRIBIR, JUGAR Y HABLAR ASI COMO LOS MATERIALES QUE INTEGRAN CADA UNO DE ESTOS ESPACIOS.

EN CADA UNA DE LAS ÁREAS ESTAN SUS CORRESPONDIENTES LETREROS Y ALGUNOS DIBUJOS DE MATERIALES QUE AHI SE ENCUENTRAN.
EN ESTA PRIMERA SESIÓN DE LABORATORIOS (EN LA QUE YA PARTICIPAN TODOS LOS NIÑOS), IDENTIFICAN EL NOMBRE LO QUE SE HACE AHÍ, LOS MATERIALES Y CÓMO LOS PUEDEN OCUPAR O PARA QUE SIRVEN.

DENTRO DEL AREA DE JUGAR PARTICIPAN TODOS LOS NIÑOS EN UNA LOTERIA QUE INCLUYE DIFERENTES FICHAS DEL CUADERNO DEL PREESCOLAR. EN ESTA LOTERIA EXISTEN TARJETAS DE ANIMALES, PLANTAS Y JUGUETES.

DESPUES DE JUGAR LA LOTERIA LES REPARTIRE A LOS ALUMNOS UNA TARJETA INDICÁNDOLES QUE NO DEBEN DE ENSEÑARLA A SUS COMPAÑEROS PUESTO QUE VAMOS A JUGAR A DESCRIBIR EL OBJETO. COMO PRIMER TERMINO TENDRAN QUE DEFINIR QUÉ ES, DE ESTA FORMA LA ADIVINANZA INICIARA CON: ES UN ANIMAL, VIVE EN... COME ESTO, SU NOMBRE EMPIEZA CON.... O COMO ELLOS PUEDAN SEGUN SU NIVEL Y CAPACIDAD.

JUGAREMOS A CLASIFICARNOS YA SEA ANIMALES, JUGUETES O PLANTAS Y PARA TERMINAR JUGAREMOS CARRERAS EN DONDE PARA PARTICIPAR CADA ALUMNO TENDRA QUE DEFINIR A QUE GRUPO DE CARRERA PERTENECE SI ANIMALES, PLANTAS O JUGUETES.

COLOCO TARJETAS EN EL PIZARRÓN Y CADA ALUMNO TENDRA QUE LEER EL NOMBRE Y PALMEARLO PARA CONTAR LAS SÍLABAS. TODOS PARTICIPARÁN Y SE IRAN ROLANDO LOS TURNOS SEGÚN QUIEN VAYA PIERDIENDO EN EL JUEGO DE LAS SILLAS MUSICALES.

PARA TERMINAR RECORDAMOS LAS ÁREAS ASÍ COMO LOS MATERIALES Y CADA UNO ESCRIBE LOS NOMBRES DE ALGUNOS MATERIALES DE LAS ÁREAS. AL ESCRIBIR TRATO DE CUESTIONAR A AQUELLOS QUE NOTO DESORIENTADOS O A LOS QUE DICEN "NO PUEDO HACERLO", AQUI ES DETERMINANTE EL APOYO QUE BRINDAN LOS ALUMNOS MÁS AVANZADOS PUES LOS MAS PEQUEÑOS OBSERVAN LAS ESTRATEGIAS DE ESCRITURA Y LECTURA QUE USAN SUS COMPAÑEROS Y COMIENZAN A RELACIONAR IMAGEN - TEXTO Y SIGNIFICADO.

EN ESTE PRIMER ROL DEL LABORATORIO CONOCIMOS EL ÁREA DE JUGAR EL PRÓXIMO ROL SERÁ EL DE LEER DONDE INCLUIREMOS CUENTO, ADIVINANZAS, TRABALENGUAS, ETC.

YA PARA SALIR CADA UNO LEE SUS TRABAJOS EN EL MICROFONO Y YO ANALIZO EL NIVEL DE SUS GRAFIAS.


lunes, 5 de septiembre de 2011