viernes, 5 de diciembre de 2008

ACTIVIDADES DE ESCRITURA Y ARTE

EN NUESTRA SITUACION DIDACTICA ABORDAMOS CONTENIDOS DE ARTE, DE ESTA FORMA LOS NIÑOS PUDIERON ESCRIBIR Y DIBUJAR ACERCA DE LO QUE OBSERVARON EN UNA VISITA ALA COMUNIDAD CON LA PREGUNTA BASE: ¿CÓMO FESTEJAMOS LA NAVIDAD?
PRIMERAMENTE JUGAMOS A IDENTIFICAR ALGUNAS PALABRAS DE LA NAVIDAD, DESPUES JUGAMOS A ESCRIBIR PALABRAS Y ESCRIBIRLAS PARA PEGARLAS EN EL PIZARRON Y HACER UN MAPA MENTAL.
FINALMENTE CADA UNO DIBUJO COSAS DE LA NAVIDAD Y LO LEYO ANTE SUS COMPAÑEROS CON AYUDA DEL MICROFONO.

EL PROPOSITO DE ESTA ACTIVIDAD FUE QUE LOS NIÑOS IDENTIFICARAN LA DIFERENCIA ENTRE DIBUJO Y ESCRITURA, QUE IDENTIFICARAN LA ESTABILIDAD DEL LENGUAJE, DIFERENCIAS ENTRE PALABRAS CORTAS Y LARGAS, PALABRAS PARECIDAS, ETC., ADEMAS DE AMPLIAR SU VOCABULARIO Y DE TENER LA EXPERIENCIA DE COMPARTIR CON SUS COMPAÑEROS SUS ESCRITURAS Y LECTURA.

FUE MUY ENRIQUECEDOR TRABAJAR CON LOS NIÑOS DE LS DOS GRADOS,POR QUE LA DISTANCIA DE DESARROLLO NO ES MUY AMPLIA PERO SI HAY UNA DIFERENCIA QUE PERMITE EL TRABAJO COOPERATIVO, APROVECHANDO AL MAXIMO LAS ZONAS DE DESARROLLO PROXIMO.

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EL CUENTO DE LOS TRES COCHINITOS Y EL LOBO FEROZ

MIS NIÑOS ESCRIBIERON EN LOS ESPACIOS DESTINADOS PARA TAL HECHO LAS IDEAS PRINCIPALES DEL CUENTO TOMANDO COMO REFERENCIA LAS IMAGENES. LA ACTIVIDAD FUE MUY SATISFACTORIA PUES ESCRIBIERON IDEAS COMPLETAS Y SINTACTICAMENTE CORRECTAS . LO PASARON A LEER AL MICROFONO, CABE DESTACAR QUE LOGRARON ALGUNOS IR LEYENDO CRONOLOGICAMENTE SEGUN FUERON SUCEDIENDO LOS ACONTECIMIENTOS.
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jueves, 4 de diciembre de 2008



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LOS NIÑOS TUVIERON LA EXPERIENCIA DE VER LA PELICULA DE LOS TRES COCHINITOS Y EL LOBO FEROZ Y A PARTIR DE ESTO ESCRIBIERON Y LEYERON ESCENAS DE DICHO CUENTO Y LO PSARON A DESCRIBIR AL MICROFONO.
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